Un país que no invierte en sus hijos e hijas es un país sin un buen futuro, literalmente. Un incierto futuro espera a Perú si los peruanos no creamos una base sólida de nuestra nación.
El destino de las nuevas generaciones de peruanos no es una labor solamente de los gobiernos centrales, regionales y locales. Se trata sobretodo de una tarea colectiva de familias, y comunidades. Las estadísticas actuales dan motivos de preocupación.
El segundo domingo de abril de cada año se celebra el Día del Niño Peruano. El pasado 11 de abril se realizaron varios eventos en Perú para celebrar esta fecha.
El gobierno peruano anuncia que el Plan Nacional de Acción por la Infancia y la Adolescencia 2002-2010 ha alcanzado sus logros Sin embargo, NAPA reporta en este video que esos resultados no reflejan una mejora en el nivel de vida de los no adultos peruanos.
Los peruanos menores de 18 años de edad
Estas son cifras de 2007 y 2008 publicadas por el Programa de Cooperación de UNICEF Perú. UNICEF es el Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia.
Según el censo de 2007 hay una población infantil, es decir menores de 18 años, de 10’012,730 de habitantes, quienes representan el 37% de la población nacional.
Entre los menores de 18 años, un 50,7% son hombres y 49,3% son mujeres. Un 73.6% viven en áreas urbanas y el 26.4% en un áreas rurales.
Hay 4’000,084 de peruanos entre 12 y 18 años de edad, o sea casi el 13% de la población.
Pobreza
Un 60% de los peruanos menores de 18 años viven en la pobreza. En las áreas urbanas la pobreza es de 42% mientras en las áreas rurales el porcentaje es de 77%.
Un 18% de los niños y niñas entre 6 y 11 años trabajan y estudian, cifra que se incrementa al 35% en el área rural.
En Perú un 50% de los adolescentes de 14 a 17 años trabajan, pero en el campo el nivel de empleo de adolescentes llega al 80%.
Un 25% de niños y niñas de 6 a 11 años, trabajan en Perú.
Salud y vivienda
Un 95% de niños y niñas de 1 año de edad son inmunizados contra DPT3
La mortalidad infantil es de 21 por mil nacidos, y en la niñez de 29 por mil nacidos en 2006.
Más del 30% de niños y niñas menores de 5 años padecen desnutrición crónica en 8 regiones, según el patrón del NCHS; en 14 regiones, según la OMS. Huancavelica es el caso más alarmante, con 52.2% (NCHS) y 59.2% (OMS) de desnutrición crónica.
El 32% de menores peruanos de 10 a 14 años sufre de anemia. Entre los peruanos de 15 a 19 años el porcentaje es de 35%, y en las áreas rurales asciende a 39%, en regiones andinas llega hasta un 50%.
Solo el 66% de niños peruanos tiene acceso a agua potable a nivel nacional. En áreas rurales apenas un 32% tienen acceso a ese servicio. Un 34% de los peruanos menores de 18 años no tienen acceso a agua potable.
Un 27% de niños peruanos no tiene servicio de desagüe en sus hogares, y en las áreas rurales llega al 91%. Mientras que un 47% de los menores de 18 años no tienen acceso a desagüe.
La tasa de mortalidad materna es de 85 por cada 100,000 nacidos vivos. Los partos atendidos por profesionales de salud es de 71%. Estas cifras no incluyen datos de las comunidades indígenas.
Un 13% de las adolescentes peruanas entre 15 y 20 años son madres. En la amazonia el porcentaje se eleva hasta un 27% en algunas regiones. El 60% de los casos son incesto o violación.
Un 49% de los adolescentes peruanos son abusados físicamente por sus padres.
La infección del virus de VIH en la población general es 0,21%, con un alto porcentaje de adolescentes. De ese total un 2% es transmitido de madres a hijos.
El 37% de madres de niños y niñas menores de 5 años han sufrido algún tipo de maltrato físico en el hogar. Muchos casos no son reportados.
Educación y derechos civiles
A nivel nacional un 64.2% de niños y niñas de 3 a 5 años accede a una educación inicial, reduciéndose a 52.8% en el área rural.
Un 93% de niños y niñas de 6 a 11 años asiste a educación primaria. Pero un 86% de menores de 12 a 14 años concluye la educación primaria en las áreas urbanas, un 66% en las áreas rurales. Unos 145,000 menores peruanos no asisten la escuela primaria.
Un 72% de adolescentes entre 17 a 19 años terminan la secundaria en áreas urbanas. Solamente un 36% en áreas rurales.
Más del 11.5% de la población de 3 a 5 años en Perú tiene como lengua materna un idioma indígena, aunque muchos padres ocultan datos por temor a discriminación cultural. Por ejemplo, un 54% de adolescentes que hablan idiomas amazónicos no asisten a una escuela secundaria.
Millones de peruanos no adultos son bilingües pero no existen programas nacionales de educación bilingüe. Solamente existen programas locales.
Un 13% de adolescentes de 12 a 16 años no van a la escuela secundaria, pero este número aumenta al 51% entre las clases más pobres.
Muchos niños peruanos son indocumentados. Los niños y niñas menores de un año que no fueron inscritos en el Registro Civil representan un13.7% de la población. En alguna regiones de la amazonia hasta un 27% de menores no tienen partida de nacimiento.
La desigualdad aumenta en Perú
La economía de mercado neoliberal de Perú ha crecido en los últimos años, debido al auge de las exportaciones de recursos naturales, aumento de la construcción y de empresas de servicios. Lamentablemente, este crecimiento no ha beneficiado proporcionalmente a la mayoría de niñas y niños peruanos.
Según el INEI, el nivel de pobreza a nivel nacional bajó de 48.7% en 2005 al 39.3% en 2007. La extrema pobreza bajó de 17.4% al 13.7% en 2007. Pero la desigualdad aumentó al mismo tiempo.
Mientras que el promedio de pobreza en la ciudad de Lima llega a un 18.5%, pero en las regiones andinas de Ayacucho es de 68%, en Apurímac es 70% y en Huancavelica llega al 86%. Mientras que el nivel de pobreza en las ciudades costeras es de 22.6% en promedio.
A pesar que el desempleo en 2008 solo alcanza un 6.5% a nivel nacional, pero de esos empleados solamente un 42.4% tienen un empleo formal. (Fuente: INEI)
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